如何提高学生的语文阅读能力

陈晓红

摘要：语文是学生学习知识的载体和凭借，而其中尤为重要的是阅读，它包含知识的、情感的、文化的等等内容，这些内容都立体地蕴涵在文章中。对于中学生来说，阅读能力得到提升，同时也为被称为“中考半边天”的写作打下了良好的基础。

关键词：提高；语文；阅读能力

又是一年中考时，又到一度总复习。而每次带着学生进行语文总复习，教师都对如何提高学生的阅读能力感到很困惑，对于在阅读课上应当讲些什么不知所措。如果仅仅是把文章讲解一遍，那就成了复述课。而要是一味讲技巧的话，又有可能把学生引向投机取巧的歧途。而现在初中学生的阅读能力到底该如何提高呢？其实，要回答这个问题，还得从现在初中生的阅读能力的现状说起。

一、初中生语文阅的现状

1. 初中生阅读特点

（1）平时阅读的时间少，阅读面窄。现在的中考中有一道专门考学生名著阅读能力的题，难度很低，有时候基本上只考“作者、朝代、主人公及其性格特点和主要内容” 等内容，可是学生的正确率始终不高。在前不久的一次月考中，一个学生在简答《西游记》的主要内容时，居然开句就是“叙述了师徒三人……”他们的阅读面之窄就可见一斑。

（2）喜好情节简单而刺激，思想内容低俗的阅读物。现在的学生不是不看书，是他们只是偏爱一些低俗、刺激只有表面文字的言情、玄幻之类的小说。比如《故事会》《故事大王》等等，原因很简单，因为这的文字有简单通俗的故事情节。