从学生需求角度谈高校辅导员工作实效性

徐文婷

高校辅导员作为开展大学生思想政治教育和学校教育管理工作的骨干力量，大学生身心健康的关爱者，教、学双方的协调者。辅导员工作越来越受到党和政府的关注，也取得了一定的成效。但在辅导员工作中，还是普遍存在着工作内容陈旧，脱离学生现实需求；辅导员不能及时把握大学生现实需求等现象，这些都严重影响辅导员工作实效性的发挥。因此，我们有必要从学生需求角度出发，提高辅导员的工作实效性。

1 大学生对高校辅导员工作的现实需求

要做好学生工作，辅导员必须要做到以学生为中心，了解学生对辅导员工作的现实需求，使辅导员工作更具针对性。

1.1 学生与辅导员交流的现实需求

不同学生群体与辅导员交流的频率与时间不同。学生干部、党员与辅导员接触较多，交流频率较高，时间较长。男生相对外向，与辅导员交流多于女生。大一新生与大四毕业生与辅导员交流相对较多。总体来说，辅导员与大部分学生交流的频率不高，交流的时间也不长。但在学生中，容易出问题的往往是那些交流不多，辅导员忽视的学生。尤其是性格内向的女生，出现什么问题，有什么需求不会主动地向辅导员反映。其实内心很需要与辅导员交流，她们应该成为辅导员交流的重点对象。

1.2 学生与辅导员关系的现实需求

大部分学生期望与辅导员的关系是朋友式的，而不是通常的纯粹的上下级式、师生式。但在很多情况下，辅导员在实际组织管理中很多是严格遵守校规校纪等制度进行工作，忽视了人的因素。……