综合、设计类实验的设计与实践

王建东 陶瑾 章圣冶

摘 要:土木工程专业是对实践要求很高的专业,但目前许多高校的本科教学中偏重理论课程,而忽略了学生亲自动手实践环节的重要性,这对培养工程型人才极为不利。而实验实践既能巩固专业知识,又能培养学生创新能力。结合我校土木工程专业的自身情况,经过一系列的教学改革,建立了实验实践的平台,形成规范化实验室管理制度,并在一定范围内进行了实施,效果明显。

关键词:土木工程实验实践教学改革效果

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)06(a)-0143-01

1 综合、设计类实验设计的必要性

长期以来,我国的高等教育观念陈旧,培养模式相对封闭与落后,教学方式呆板僵化,实验教学也同样存在这样的问题。我们应当让学生充分运用已学到的知识,去发现问题、解决问题。让他们能运用综合的方法、手段去分析问题、解决问题,最终达到能力和素质的综合培养的目的。

土木工程专业具有很强的工程性、技术性和实践性。如果忽视土木工程专业的实践教学,势必将不能有效提高本专业学生的解决实际问题的能力,后果较其他专业而言将更为严重。鉴于此,土木工程专业必须重视实践性教学,应将实践教学提高到与理论教学同等重要的地位,树立实践是土木工程专业人才成功之本的正确教育理念[1]。

2 搭建自主性、综合性实验平台

结合我校现有的实验室资源,我们搭建了一个土木工程本科教学实验平台。……