艺术院校个性化深度辅导模式探究

王雪薇

摘要深度辅导工作作为新形势下高校辅导员的重要工作内容和教育手段，在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用。而对于艺术院校辅导员来说，深度辅导工作一方面为我们提供了更好的工作模式与途径，另一方面也对我们提出了更加严格的要求。作为艺术院校的辅导员，应兼顾艺术类学生的特点、个性化发展的需要以及自身深度辅导能力的提高，拓宽深度辅导的思路与形式，以个性化的模式对他们进行深度辅导，达到最为理想而有效的教育目的。

关键词艺术院校个性化深度辅导

1 艺术院校辅导员深度辅导对象的特征

艺术院校与普通高等院校在教育环境、教育手段和教育对象等各方面均有不同程度的差异,艺术院校的思想政治教育工作必须以艺术院校学生自身的特点为立足点,深度结合艺术院校的学生特点探索有效的工作方法,才能做好艺术类院校学生的思想政治教育工作,并使之成为艺术院校学生的全面发展有力的保证。

艺术院校学生较普通高校学生来说，更为感性，情感丰富，但组织性、纪律性较差；他们更加重视专业教育，而忽视文化基础教育，对于考勤、考风考纪较为淡漠；艺术类学生个性较强，且以“彰显个性”和“固守个性”为荣；由于接触社会较早，容易受到社会的负面影响，且“伪装”能力较强，需要辅导员更为深入、细致地开展思想政治教育工作。

2 艺术院校辅导员深度辅导工作现状分析