高校自主招生学生的后期培养何去何从

李萌欣 王明

摘要近年来，在越来越多的家长和考生着眼于高校自主招生时，高校如何完善自主招生制度，保证被录取的考生在入校后能接受优质的、与其专长相适应的配套培养，是高校亟待解决的问题。本文中笔者将以华中师范大学07-09年自主招生录取的学生群体为调研对象，探讨自主招生学生的后期培养问题。

关键词高等教育自主招生后期培养配套体系

1 研究背景与意义

为了进一步深化高校招生录取制度改革和扩大高校招生自主权，我国从2003年开始实施高校自主招生政策，华中师范大学自2004年开始实施自主招生政策，那些通过该渠道走进大学的学生在专业学习、课外实践等方面的状况如何，与统招学生相比，他们的优势和不足各体现在哪些方面，后期培养是否到位。我们就此对2007年至2009年自主招生的学生进行了一项全面的调查，并选取一定量的统招学生作为研究参照，通过问卷和访谈的形式获取他们在学习、生活等方面的信息，力图深入探讨符合华中师范大学实际情况的自主招生培养政策，并为相关部门进一步完善有关自主招生政策提供建议和参考。

2 调查结果与分析

对自主招生学生共发放问卷353份，回收324份；对统招学生共发放问卷1000份，回收988份。通过自主招生入学的学生与统招生相比，他们的综合素质如何？笔者从以下几方面展开了评估：

2.1 自主招生学生的学习效能状况

自主招生学生的学习效能主要包括学习态度、学习效果、科研能力三个方面的内容。……