幼儿园教师工作投入状况调查

方成燕

【摘要】运用《幼儿教师工作投入问卷》，对浙江诸暨市216名幼儿园教师进行调查，发现在工作投入的四个具体维度中，工作责任维度得分最高，工作愉悦维度得分最低；工作愉悦感随职称升高而降低；工作专注度最高的是小班教师，其次是中班教师，最后是大班教师；随着收入的提高，工作投入程度及工作愉悦感反而降低了；城区教师的工作投入程度、工作愉悦感低于非城区教师。为促进教师的工作投入，教育主管部门、幼儿园管理者及教师自身均应有所作为。

【关键词】幼儿园教师；工作投入；现状；诸暨市

【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2012）12-0032-04

工作投入的概念最早是由Kahn提出的。Kahn将工作投入定义为“组织成员控制自我以使自我与工作角色相结合”。后来Kahn进一步将工作投入分为生理、认知和情绪三个维度。〔1〕工作投入的概念一经提出，受到了很多学者的关注。其中，Schaufeli等人以Kahn的理论为基础提出了工作投入概念，并分析了工作投入的结构。Schaufeli等人将工作投入定义为一种与工作相关的积极、圆满的情绪与认知状态，又将工作投入分为活力、奉献和专注三个维度。〔2〕为了把握个体工作投入的状况，深入探讨与工作投入相关的各种影响因素，后续研究者以不同的理论为指导，开发出了许多工作投入的测量工具，如May工作投入量表、UWES量表等。May等人（2004）根据Kahn有关工作投入结构的理论编制的量表能比较有效地测量个体生理、认知及情绪三个维度的工作投入状况。……