张俊
摘要:本文从创设和谐的课堂氛围,有效的物理问题情境以及情境的学生活动三方面入手,阐述了如何在高三物理复习中培养学生思维能力,从而打造高效课堂。
关键词:高三物理;思维能力;问题情境
物理教学探讨 2012年11期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期