试论高等教育学科建设与人才培养

马勤勤

［摘要］ 伴随高等教育环境的不断变化，学科建设与人才培养问题也引起了社会的普遍关注，而两者之间也存在着互动的关系。本文基于对高等教育学科建设相关理念的概述，综合分析了高等教育学科建设与人才培养的相互作用，并总结得到了完善学科建设，促进人才培养的措施。

［关键词］ 高等教育； 学科建设； 人才培养； 相互作用； 措施

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 11. 050

［中图分类号］G64 ［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）11- 0080- 01

1高等教育学科建设概述

对于高等教育而言，其正常运行与发展的关键部分在于学科建设方面，而学科建设也同时对高校的基本运营职责加以体现，包括科研、人才培养及公共服务等方面。纵观全球较为知名的高校，无一不将学科建设作为其竞争力的核心体现，而这种竞争力也对人才培养起到了保障作用。然而，关于学科建设的定义，国内外学者尚未形成统一的认识，一般认为学科建设的概念所涵盖的范围较广，包含以下4个要点。首先，作为高校工作的基石，学科建设是一项综合性的工作；其次，学科建设的有效性离不开高校对其投资及相关经验的积累；第三，学科建设肩负着学生与教师双重培养的职责，即学生学业提升及教师学术水平提升；最后，学科建设对于整个学科的长期有效发展及对社会的综合服务方面具备相当重要的促进作用。

根据我国教育部门的文件说明，学科建设优秀与否的判别标准包括以下3个方面：对学科发展方向的判别及内容的精炼，这要求高校对学科的整体走向有着清晰的认识，从而指明正确的发展方向；……