让激情伴随教学生涯

杨丽萍

【摘要】教育的激情，感情上是对学生的大爱，行为上是对教育事业的执着，工作态度上是一种积极进取，工作理念上是满怀豪情。让我们在读书中涵养自己的心灵，滋润学生的生命，让生命的激情伴随整个教育过程。

【關键词】激情;热爱;读书

【中图分类号】G40.05 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0106-01

作为一名教师，每天忙碌于教室和办公室之间，从事着周而复始的工作，你有一丝倦意吗？教育需要理性的疯狂，情感可以振作学生的精神，激活创造力，作为教育者的教师，你的工作中充满着激情吗？“感人心者莫先乎情”，教师如果缺少感情，教学就会苍白无力，不能激动人心。德国教育家第斯多惠指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”

什么是激情：《辞海》解释为：“迅猛暴发、激动而持续时间短暂的情绪状态。如暴怒、恐惧、狂喜、绝望等。通常由个人生活中的重大事件，矛盾愿望的冲突，过度的压抑或兴奋所引起。往往伴随着某些内部器官的激烈活动和明显的、爆发性的外部表现。”对教育而言，激情表现在感情上是对学生的大爱，表现在行为上是对教育事业的执着，表现在工作态度上是热情洋溢奋发进取，表现在理想信念上是满怀豪情……

激情中蕴涵着教师的教育理想。教师的教育理想表现在热爱教育事业、热爱学生、精心钻研教法的热情之中。教师要带着激情走进课堂，用自己的激情去感染学生。