高职高专英语翻译人才培养模式的探索与实践——以肇庆工商职业技术学院应用英语专业 （翻译方向）为例

周 静，刘 韬，向云夫

随着经济全球化步伐的加快，国际交往、涉外贸易和涉外旅游越来越频繁，社会对翻译的需求量日益增长。我国改革开放的不断深入，各层次外向型经济不断发展，翻译事业日益繁荣，对合格的翻译人才有了更大的需求。在此形势下，2006年经教育部批准广外等三所大学设置翻译专业,部分高职高专院校也继此成立了应用英语专业(翻译方向),据2011年中国译协的调查,近70%受调查的企业认为目前语言服务行业尚需加强人才的培养。高职高专作为技能型英语翻译人才的主要输出口，有责任与义务规范此类人才的培养，对高职高专英语翻译人才培养模式的探索势在必行。肇庆工商职业技术学院应用英语专业(翻译方向)开设于2006年，在此就其办学实践，从培养目标、课程体系、学生能力培养与评估、校企合作四方面对高职高专英语翻译人才培养模式进行探讨。

一、培养目标

人才培养目标是各级各类学校依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质、任务，对受教育者提出的特定的规格标准。它是一个专业的生命线。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职高专人才培养要服务于区域经济和社会发展，以就业为导向。合理科学的人才培养目标应建立在对人才需求的调查上。对肇庆工商职业技术学院所处的珠江三角洲各行业中小型涉外企事业单位高职高专翻译人才需求显示：强调学生个人素质的占79%，重视良好的沟通能力的占63%，要求学生有从事外贸操作能力的占44%，要求有涉外办公业务能力的占32%。……