护士“三定”管理培养新模式的实践研究

朱 萍 吉建伟 钱 俊 黄云娟

朱萍:女，本科，副主任护师，科护士长

随着科学技术的发展和医学模式的转变，护理专业的内涵和外延发生了较大的变化，护理人力资源的合理配置和使用越来越受到医院管理部门的重视［1］。目前，我国护理专业技术职务与护理岗位在配置上存在着脱节现象，未做到按能力和职责设岗，护士不论学历、职称，都承担同样的责任和义务［2］。在护理人员管理上，欧美国家和我国台湾地区一般采取能级管理体系，借鉴能级管理的理论和思路，结合医院现有的护士管理和培训现状，我院提出了以“三定”管理(定员管理、定向培养、定能分级)为核心的护士管理培养新模式，取得了预期效果，现报道如下。

1 现状分析

长期以来，公立医院普遍存在护理人力资源难稳定、专业职称与岗位技能不匹配、职业目标不明晰、培养方式欠合理、评价系统不完整的现象。为了在有限的人力资源下保证护理质量，合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要课题。我院护理梯队呈现人员年轻化的现象，在护理专业技术职称与护理岗位配置上同样存在着脱节现象，未真正做到按能力和职责设岗，护士不论学历、职称，都承担相似的责任和义务。绩效未能与技术能力挂钩，未能真正体现责权利的统一。护理人员的评价体系不健全，加上护理人员频繁调动，年轻护士职业规划目标不明确，护理人员的主观能动性较差，专科护士培养周期相对缓慢。……