恩师鼓励如劲风

□ 李红霞

恩师鼓励如劲风

□ 李红霞

五年级那年，刚出校门的陈老师接任了我们的班主任。二十出头，蓬勃的朝气、久违的亲和力，让我们精神百倍，如小鸟般整日缠着他不放，而陈老师也乐于接受这群“粉丝”的围攻。

我爱唱歌，陈老师创新教学方式，开设的自主活动课一时成了我的舞台。《篱笆女人和狗》刚播几天，我便能唱主题歌给大家听。陈老师鼓掌说：“再唱一遍，唱好有奖。”这一鼓励让我丢掉羞怯，嘹亮的歌声伴着窗外的雨声，感动了全班。

唱罢，陈老师带动全班欢呼，遵守承诺送了一把花伞给我，并当场任命我为音乐委员。我一时兴奋不已，暗自发誓一定要好好唱歌。事后得知，其实那伞是母亲让老师转交给我的。奖品是假，但鼓励是真。学习加唱歌，让我的学习生活充满无尽乐趣。

也许是有缘。初三那年，陈老师又出现在我们教室，依然任班主任。枯燥、紧张的学习，忽然因陈老师幽默、灵活的教学方法，而多了几分轻松。转眼间，临近中考，面临考高中还是考中师的艰难抉择。因我的成绩一直名列前茅，综合考虑，陈老师给我的建议是：考中师。

考试竞争很是激烈。班里几位学习不错的同学，都在暗自较劲，争取仅有的三个名额。而小道消息，更让我没了自信，听说有同学正托人找关系走后门，誓要拿下。回到家，我黯然神伤，不停地埋怨父母：没有关系，没有钱，怕是要被挤出围了。

由于缺乏信心，我上课时恍惚，下课时沉默，陈老师似乎察觉到我的状态不对劲，他把我叫进办公室。……