拉高职业教育层次
——访北京师范大学职业与成人教育研究所所长俞启定

□ 本刊记者 罗 燕 实习生 温倩钰

拉高职业教育层次
——访北京师范大学职业与成人教育研究所所长俞启定

□ 本刊记者 罗 燕 实习生 温倩钰

见到俞启定教授时，他正在翻阅今年出版的《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》，对其中的数据很感兴趣。多年的职业教育研究让俞启定对这个领域的发展且喜且忧。

《民生周刊》：一些“职教城”在热闹一时之后现在濒临倒闭，您怎么看待这种现象？

俞启定：“职教城”现在的确办了很多，这种做法未尝不可。但“职教城”不是一般的工业园区，要办出特点，不能单单是把一些学校集中在园区。“职教城”最终应该体现两点：一个是资源共享，即实习、实训基地资源共享；另一个是校企结合。“职教城”应该对职业院校的专业进行整合，不必像传统高校那样大而全。

《民生周刊》：“工学结合、校企合作、顶岗实习”是现在职业教育的主流人才培养模式，您认为校企合作应该怎样开展？

俞启定：校企合作应该是职教发展的得力手段，不可或缺，但不是目的。职教的目的是完成职教的培养目标，使学生成才，成为能够适应职业岗位工作，同时又有良好发展前途的人。

其实，我们更应该强调的是工学结合，校企合作、顶岗实习均为工学结合服务。企业和学校很难成为一个利益共同体，不是完全一致的，但也不是完全对立的。我们只能在一致的基础上考虑校企合作。

《民生周刊》：职业教育与普通教育是什么关系？

俞启定：职业学校应该单独办还是跟普通教育融合，其实是近年来一直纠葛的问题。……