对职业学校会计专业实践教学的思考

陈蓉

摘要：结合当前职业学校会计专业教学的实际，围绕实践环节教学的要求，主要对实践教学存在的问题、教学的意义、途径方法、教学措施等进行了探讨。

关键词：职业学校；会计专业；实践教学

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）30-0268-02

当前，中国大部分职业学校的会计专业技能教学基本包括珠算操作技能、点钞操作技能、计算机操作技能的训练及会计凭证的填制、账簿的登记、财务会计报表的编制等会计核算流程的模拟实训、通用财务软件应用技能等。这些技能课的设置，基本能够使学生掌握会计工作的基本内容，学生进入企业后，基本能够较快适应会计岗位工作的需要，但是由于社会用工制度的变革、近些年高校的扩招、新兴产业的不断出现等多种原因，使职业学校会计专业毕业生不能完全走入会计工作岗位，大量毕业生分布到银行、电信、超市等各行各业，有条件者还可能当上私营企业的小老板，这样就使得学生们原来在学校里学的专业技能知识毕业就失去了效用，而且还要从头学起，不能满足社会的需要，学生对一些专业技能的学习也因此失去了兴趣。如何唤起学生学习兴趣，培养学生具备与社会需求相符合的技能，是当前摆在职业学校会计专业教师实践教学的一项重要任务。

一、当前职业学校会计实践教学存在的问题

会计学是一门经济管理应用学科，要适应社会的需要，必须重视实践教学。传统的中专会计实践教学模式已很难发挥应有的作用，它的局限性与素质教育的不适应性越来越明显。……