基于BBS的交互讨论式教育实习指导模式的构建与研究

杨小锋，刘建林，许红叶

(1商洛学院，陕西 商洛 726000;2商洛职业技术学院，陕西 商洛 726000)

作为信息化标志的网络技术，在教育中体现出其优越性，从学生的角度看，不仅为学生提供了准分离的学习时空，而且为学生学习提供了丰富的数字教学资源和交流平台，使学生处于一个具有丰富学习资源、师生相互自由交流的自主学习环境中。教育实习，本身是一个教与学的过程，与学校教育最明显的区别就在于教学位置的差异，所以，将网络技术引入教育实习的过程中，无疑成为解决信息交流障碍、弥补师资力量薄弱、加强实习指导等一系列由于教育实习特点转型带来问题的有效途径。

以服装产业为例，中国的服装行业和产业正发生着前所未有的巨变，社会对专业人才的知识结构和能力结构的要求越来越严格。目前，地方高校的服装设计与工程专业普遍存在着人才培养定位不准确、人才培养缺乏针对性和应用性、毕业生的工作能力不适应地方经济发展和行业需求等问题。

“不要再说啦，她的亏，我这一生吃够了，再不要在我面前提她！”说罢，蒋浩德起身要走，身体摇晃了两下，紫云一把抱住他。他回过神来，眼睛直直地望着紫云，感受到来自女人的体温，差点窒息。

华南师范大学(http://202.116.32.245/Practice)、南京师范大学(http://jysx.njnu.edu.cn)都建立了专为教育实习服务的门户网站，大部分师范院校在教务处网站下建有实践教学子网站，通过浏览发现:学校除为学生提供不同的教育实……