试论模块化新编辑入职培训体系的建构*

文/田宏碧 张志强

处在转型期的中国出版业日新月异，其产业化、市场化和数字化的综合发展趋势决定了编辑的专业化和职业化程度必将大幅提升，高素质新型编辑人才的培养和建设就成为出版业关注和面对的现实问题之一。新闻出版总署署长柳斌杰在纪念高校编辑出版学专业创办20周年的座谈会上，曾强调“人才是编辑出版业的核心创造力”。[1]在以“大文化·大媒体·大编辑”为主题的首届中国编辑高层论坛上，他又提出“做无愧于时代的新型编辑”，希望大家进一步解放思想，与时俱进，不断提高自身素养，适应文化大发展大繁荣的需要，成为文化创造的真正推动者和大媒体时代合格的新型编辑。[2]

吸引越来越多的高素质人才进入出版业，既是出版业发展的迫切需求，又是出版业未来发展的人力资源保障。新中国成立后的中国出版教育和培训，为出版业输送了大量生力军，其作用毋庸置疑。但在整个出版教育和培训体系中，新编辑入职培训这个环节，一直以来受重视程度不高，抑或是流于形式、有胜于无。具体表现在理论研究上，专门研究新编辑入职培训的学术论文不多，学术专著更是凤毛麟角；在实践操作上，多数出版单位长期以来没有体系化的新编辑入职培训，有的甚至取消了新编辑入职培训。这与过去我国传统老牌出版社内部有着培养新编辑的优良传统和许多行之有效的严格的成套训练方法形成了鲜明对照。……