高职学生性别刻板印象与健美操选课意向的关系研究

王益平

（湖州职业技术学院，浙江 湖州313000）

1 研究背景

性别刻板印象是社会生活中为人们广泛接受的对男性和女性的固定看法。长期以来，在社会认知的研究领域中，刻板印象一直引人关注。从最通俗的角度来说，它是指人们对某一类人或事物固定、笼统的看法。刻板印象普遍存在于我们的生活中，它帮助我们减轻了认知负担，为我们的信息加工提供便利，从而有利于做出正确的判断，使我们能更好地适合复杂的环境。但是它使人们在认识事物时忽略了很多信息，使人们产生认知惰性，导致产生与事实有偏差的想法和观念，给人们交往带来严重影响，不利于人类的和谐发展。

性别刻板印象作为刻板印象的一种重要表现形式，在过去的十几年里，一直是社会认知研究领域中比较活跃的一部分。健美操性别刻板印象是否存在于学校的健美操教学中，是否是造成在高职院校中参与健美操课的男女比例失调的原因之一？健美操性别刻板印象与健美操选课存在什么样的关系？这方面的研究目前还没有人涉及到。

2 研究的理论假设

根据刻板定式威胁理论，健美操性别刻板印象将会使学生对健美操选课的态度、学生对健美操的主观标准、感知行为的控制产生影响，从而影响到学生对健美操选课意向。本研究要测试的是被试的健美操性别刻板印象与选课意向的关系，由于健美操刻板印象在性别上的区别，所以本研究要测试男生健美操性别刻板印象与选课意向的关系和女生健美操性别刻板印象与选课意向的关系。……