I－schools高校E－learning平台调研分析❋

(武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072)

I－schools项目由19所北美图书情报学、计算机高校学院于2004年共同创建，致力于以信息学领域的教学研究及实践合作，强调以信息、技术和人三者关系为中心，以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为特点。I－schools联盟目前有33个成员，其中多所学院经过美国图书馆协会认证合格，如美国的伊利诺伊大学图书馆情报研究生院、雪城大学信息研究学院、德州大学奥斯汀分校信息学院等，还有英国的谢菲尔德大学信息研究系、德国的柏林洪堡大学图书馆情报学院、加拿大的多伦多大学信息研究系、丹麦的皇家图书情报学院、新加坡管理大学、以及中国的武汉大学信息管理学院、南京大学信息管理学院等，成员遍及美洲、欧洲、亚洲。I－schools成员通过定期的iConference就学科前沿问题及研究实践项目进行讨论，教学研究和实践合作水平在图书情报界位居前列。

E－learning自20世纪60年代计算机应用于英语教学时作为“电子教学”开始兴起，后随着互联网的飞速发展进一步拓展为“网络教学”，并在世界范围内迅速发展，逐步被人们接受并应用于各种学校和远程教育。近年来国内高校亦纷纷开展E－learning的研究和开发，逐步从单一的课堂面授教学向多元教学转变。网络教学平台是开展E－learning必不可少的工具，如何利用该平台进行教学辅助、协助课后交流、开展合作研究乃至线上教学是各学界的研究热点。为了解当前国外高校图书情报专业E－learning的建设……