关于提高网球教学水平的思考

孟春雷

（山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000）

关于提高网球教学水平的思考

孟春雷

（山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000）

本文结合我国高校网球运动的实际教学情况，分析我国高校网球运动教学水平的影响因素，并结合这些影响因素提出相应对策，同时对如何提高我国网球运动教学水平进行探寻与思考。

网球，网球教学，硬件设施

网球运动作为一项新兴的体育运动，在实际的教学过程中存在很多现实问题，如师资力量参差不齐、课程安排不合理等。这些问题对网球运动在我国高校的发展产生了制约，对网球运动教学水平的提高也产生了很大影响。

1 网球运动教学水平影响因素分析

1.1 硬件设施的制约

硬件设施的配备，对体育运动的影响是直接且重大的，尤其是网球运动这样一项特殊的体育活动，对硬件设施的要求更为严格，直接关系到网球运动的教学质量。而各大高校的网球场数量严重不足，学生的练习时间和练习效果得不到保证。同时，因为各大高校用于建设及维护体育设施的经费本就有限，而网球运动的配套设施需要的经费数目尤其庞大，在网球运动的普及度未达到一定程度的现实情况下，很多学校对于兴建这样一个高投入而普及度不高的体育设施并不热衷。这样恶性循环的后果就是：喜欢网球运动的学生得不到充足的空间，网球技术水平的提高得不到保证，运动热情受到打击，进行网球运动的积极性逐渐低迷，更不用说挖掘、发展网球运动的潜在爱好者。……