耳鼻咽喉科临床见习教学存在的问题与对策

吴 旋，张伟红，陈锡辉

(中山大学附属第一医院耳鼻喉科医院/耳鼻咽喉科学研究所，广东广州 510080)

耳鼻咽喉科临床见习教学存在的问题与对策

吴 旋，张伟红，陈锡辉

(中山大学附属第一医院耳鼻喉科医院/耳鼻咽喉科学研究所，广东广州 510080)

临床见习是医学生在掌握了一定医学基础理论后，把所学的理论与临床结合起来，培养其临床能力的重要阶段。针对耳鼻咽喉科临床见习中学生存在的问题，采用循序渐进、见习笔记结合见习后讨论的教学法，电视教材、多媒体课件和内窥镜监视系统等辅助教学工具系统教学，充分调动学生学习的积极性，将所学理论运用于实际，使学生掌握了正确的临床思维方法，提高了其分析问题、解决问题的能力，为下一阶段的临床实习和今后的医学实践打下了坚实的基础。

耳鼻咽喉科学;见习教学;临床见习

临床见习是培养医学生临床能力的初始阶段，有着非常重要的意义。临床见习又是一个全新的学习领域，学习的环境、方式及方法都与以前阶段的理论学习有着显著的不同。在这一阶段，学生必须改变既往的只是“听”的学习方式，通过询问、观察、思考、分析、操作等实践活动，将所学到的医学知识与临床实践有机地结合起来，达到将医学理论知识转化为临床能力的目的。

耳鼻咽喉科学是研究耳、鼻、咽喉气管、食道各器官疾病的发生、治疗和预防的专门医学科学，是临床医学一个分支，临床见习课是对学生联系实际、加深对理论知识的理解，提高分析问题、解决问题能力的主要手段，理论与见习是教学中的两个重要组成部分。……