中学信息技术教学学生创造性思维激发的技巧

马玉梅

（固原市第一中学 宁夏 固原 756000）

国际教育界已经把21世纪作为“创造教育”的世纪，世界许多国家都把培养具有创造意识与创造才干的新一代列入了“引人注目”的战略计划。1983年10月1日，邓小平同志为景山学校题辞：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。为我国广大中学生创造力的发展指明了正确的方向。发展学生创造思维与社会进步、与我国四化建设，与提高整个中华民族文化素质有着密切关系。

当代世界科学技术和经济的飞速发展，向人们展示了这样一个现实，即人类的创造性活动推动了科技进步和经济腾飞。由此，社会的发展向教育提出了重视发展下一代创造性思维的要求。发展学生创造性思维有着重要的社会现实意义，培养学生的创造性思维是我们广大教师在教学中义不容辞的责任和义务。

在工作的这几年我发现，班里的部分学生在完成信息技术作业时，并没有模仿教师的范例来来做，而是都自己的创新设计，而且角度新颖。但是班里绝大部分学生都是在模仿老师的讲课内容，照猫画虎，并没有把自己的见解融入创作中，而且有种千篇一律的感觉。怎样才能让学生都有这样的创造力呢？要培养这样的创造力必须先激发学生的创造性思维，创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维不是与生俱来的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。……