定向免费医学生组织学与胚胎学教学改革初探

陈雄林 曹小明 许晓源

（九江学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室，江西332000）

为了提高基层医疗水平，国务院五部委联合下发通知，从2010年起连续三年为中西部地区乡镇卫生院及以下的医疗机构培养全科医疗卫生人才，开展订单定向免费医学生培养工作［1］，我校成为江西省首批培养免费医学生的高校之一。组织学与胚胎学作为形态学科，是免费医学生一门必修课程，它为后续的生理学、病理学、生物化学、免疫学以及临产医学等课程学习奠定了坚定的基础，是医学教育的重要入门课程。本课程的特点是抽象难懂，枯燥乏味，易导致畏学厌学情绪，此课程学习得好与坏直接影响相关医学课程的学习，甚至影响免费医学生的培养质量。因此，在教学过程中充分激发免费医学生的学习兴趣，提高他们学习的积极性，培养他们的实践能力，使组织学与胚胎学教学通俗易懂。结合本人的教学经验，对免费医学生组织学与胚胎学的教学改革和体会报告如下。

1.加强德育教育，重视人文关怀

把德育教育放在首位，加强爱岗敬业教育，增强免费医学生的社会责任感，让免费医学生毕业后真正扎根基层。免费医学生大多数来自基层，毕业后又回到基层医院工作，工作条件相对较差，待遇可能较低，有些学生觉得毕业后有稳定的工作，无后顾之忧，学习开始松懈，还有部分学生因为家庭贫困，为了圆自己的大学梦，虽然签订了协议，但是毕业后并不想去基层，在学习上会表现一些不稳定情绪［2］。……