中职语文教学与学生口才培养简说

2012-08-15 00:43:47李洁
职业教育研究 2012年5期
关键词:语文能力教师

李洁

(四川省泸州市工业技工学校 四川 泸州 646100)

中职语文教学与学生口才培养简说

李洁

(四川省泸州市工业技工学校 四川 泸州 646100)

口才是现代人应该具备的重要能力,更是各类人才必备的素质。中职是向社会培养和输送实用技术型人才的基地,中职语文教学应充分重视学生口才的培养。要通过课堂随机训练,帮助学生树立口头表达的自信心;加强阅读、背诵的要求和指导,提高学生语感;加强思维和说话相结合的能力训练;发挥教师口才的示范性功能等诸方面加强对学生口才的培养。

中职;语文教学;学生口才;培养

口才,是指口头语言表达能力。口语不仅可用以直接交流思想,具有独特的交际功能,而且是体现自身价值、创造社会价值的重要媒介。西方国家早已把口才作为衡量人才的重要标准,并在各自的母语教学中对口语表达和交际能力的培养给予高度重视。而我国历来的传统是重文才(写作才能),轻口才,这种现象在很大程度上影响了语文教学。长期以来,语文教师在实际教学过程中,普遍重视提高学生的写作能力,而忽视口才的培养。这种教学的结果是造成学生进入社会后不善辞令,有想法却无法表达,正如韩愈所描述的那样“足将进而趔趄,口将言而嗫嚅。”毕业生实习面试时,很多由于口头语言表达不流畅,态度拘谨不自然,难以将自己的特点恰到好处地介绍给用人单位,而失去了机会;一些顺利就业的学生也常常因难以与单位领导、同事恰当沟通交流而无法满足用人单位的需要。……

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