创新高师院校课堂教学模式的点滴思考

葛金辉，张仁忠

（通化师范学院数学学院，吉林通化 134002）

1 问题的提出

课堂是学校教育的主要场所，课堂教学的质量和模式直接决定着教育的质量.创新课堂教学模式成为师范院校教学改革的出发点;信息技术的发展成为创新课堂教学模式的有效途径.如何有效利用信息技术，创新课堂教学模式，构建新型教学体系，提高课堂教学效率，关注个性发展和教学研究能力，培养师范生的综合素质成为当前师范教育改革的重点.

2 创新课堂教学模式的必要性

2.1 创新课堂教学模式是改进教学方式的需要

教学方式决定了人才培养的过程，改进教学方式就是要变革教与学的方式，教学过程中关注学生的思维发展，重视师生互动.而师范学校是培养教师的摇篮，教学理念和教学方式决定着人才培养的模式.因而，更应该关注学生的学习方法和解决问题的方式.

2.2 创新课堂教学模式是提高学生学习能力的需要

大学教学不仅要传授知识，更要培养学生的终身学习能力和社会适应能力，提升学生的文化素养，课堂教学方式是学生的思维发展和能力培养的重要渠道，是培养学生学习能力的有效途径.因而，需要创新课堂教学模式，提高学生的学习能力.

2.3 创新课堂教学模式是践行“以学生为本”的教学理念的需要

“以学生为本”就要关注学生的个性发展，创设有利于学生的全面发展和培养学生综合能力的课程体系，构建新型教学体系，创……