论教师职业语言法治现状及违法现象的整治防控策略

赵锦荣

（海门经济开发区中学，江苏 海门 226100）

语言应用能力是人的综合素质的重要组成部分和最直观的表现，对人的成长、成才、成功及全面发展具有基础性作用，对推进素质教育至关重要。语言文字工作意义非凡，对于提升整个中华民族的科学文化素质，对于提高国家文化软实力，增强国家综合实力和核心竞争力，具有重大的战略性和基础性意义，在党和国家的全局性工作中处于基础地位。推广国家通用语言，提高国民语言应用能力，是法律赋予教育部门的职责，也是促进教育公平、提高教育质量的重要基础。语言文字工作的基础在教育领域，母语感情和语言能力的培养是教育的重要任务。

推广普通话是宪法所确立的一项基本语言国策，是国家的一项长期战略任务，是维护中华民族大团结的政治任务。将普通话水平列为教师资格准入条件、对中小学教师（以下简称“教师”）合格上岗、评定职称等实行普通话等级要求制度，是贯彻落实推广普通话基本国策的重要行政措施，也是全面推进素质教育的一个重要方面。它对实施素质教育、提高素质教育质量、加强教师队伍素质建设、推进我国语言现代化建设都具有重要意义。

事实表明，一些地方的教师职业语言法治现状令人忧虑。必须依法采取有效措施，坚决制止和惩戒普通话水平测试和“职称评定普通话水平等级要求”领域的违法违规行为和现象，创建、健全和完善“监督、救济、惩戒、责任制约制度体系”普通话无法合格教师退出机制，确保教师普通话素质发展、职称评定、普通话教育事业在法治轨道上健康运行。……