关于高校辅导员再教育的思考

胡智惠

(淮阴工学院,江苏淮安 223003)

辅导员再教育是指根据高校辅导员的学生工作的需要及其自身发展的需求,组织的针对辅导员有目的、有计划、有组织的学历教育和非学历教育,并且有利于辅导员的职业素质的提高。建设高素质的辅导员队伍已受到社会的普遍重视,胡锦涛总书记曾指出,“要采取有力措施,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用”。因此,努力推进辅导员进行再教育成为高校辅导员队伍建设的主要目标和重要课题。

一、推进辅导员再教育的目标

1.实现高校辅导员的全面发展

马克思主义认为,社会中的每一个成员都能发挥自己的全部才能和力量,实现完全自由地发展才是人的全面发展。马克思认为:“每一个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能。”“任何人的职责、使命和任务就是全面地发展自己的一切能力。”因此,实现高校辅导员的全面发展正是我们努力推进高校辅导员再教育工作的一大目标。

首先,辅导员再教育是辅导员在工作中实现全面发展的现实需要。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。……