“国际商务(双语)”国际化课程建设的探索与实践

谭会萍，黄凌宇，蔡 莉

(大连民族学院国际商学院，辽宁大连116605)

“国际商务(双语)”国际化课程建设的探索与实践

谭会萍，黄凌宇，蔡 莉

(大连民族学院国际商学院，辽宁大连116605)

大连民族学院“国际商务(双语)”课程在国家级双语示范课的基础上，从教学内容、教学资源、教学手段和方法、教学团队以及教学研究等方面进行了国际化课程建设的探索，其实践经验以供同仁借鉴和商榷。

国际化课程;外国专家;教学研究

在中国经济与世界经济相互依存，相互影响的今天，为社会培养具有国际视野和国际竞争能力的人才，高校必须走国际化发展之路。国际化课程的建立对高校的国际化发展有着重要意义。作者认为，国际化课程应具有国际化的教学理念、教学内容和教学方法。2011年大连民族学院在“十二五”规划中确立了实施国际化的战略，为国际化课程的建立提供了动力和条件，同时也促使“国际商务(双语)”课程在国家级双语示范课程的基础上，不断探索和实践，向国际化课程迈进。

一、国际化教学内容与教学资源

“国际商务(双语)”课程的教学目的是要扩展学生国际视野，引导和帮助学生学习先进的贸易、经营、管理理论，借鉴成功的商务实践经验，因此其教学内容必须具备国际化的特点。权威性原版教材的有效使用和对网络资源的合理选择为国际化教学实施提供了保障。

1.采用英文原版教材，使教学内容与国际先进的教学理念和教学体系相结合