关于十二五期间我国高校学生管理制度的改革建议

刘 畅

(东北电力大学经济管理学院，吉林吉林132012)

根据中共中央、国务院的布局安排，十二五期间将会成为更加注重法治、人权和改革创新的五年。第十一届全国人民代表大会第五次全体会议上，温家宝总理在政府工作报告中也一再强调，改革，是现在和将来都将坚定不移地贯彻下去的路线。通过两会代表和委员的提案，我们可以看到方方面面的改革举措，而在众多改革举措之中，教育体制的改革尤为亮眼。我国的高等教育，目前正面临着价值取向不明，教学方式老旧，生源逐年减少，就业压力持续增大等诸多问题，而在诸多问题中，就高校管理的实践经验分析认为，能够在一个五年计划之内着手改革并切实完善的，是高校的学生管理制度。

1 高校学生管理现状及存在的问题

1.1 当前管理制度的发展不能完全满足学生的需求

我国的科举制度延续了上千年，虽然能够在当时满足统治者的教育和用人需求，却在进入现代之后落后于发达国家的小学、中学、大学、研究所式的全年龄、全学科、多层次、多角度的人才培养体系，因此民国政府针对这一情况，建立了立体化的教育体系。最初，中国的一批教育家，如蔡元培、胡适、鲁迅等一大批中国顶尖的学者，虽然政治理念不同，甚至有冲突，但却在各自的学科范围内教出了中国最早的一批人才，他们为新中国建立现代教育体系奠定了坚实的基础。民国时期，我国没有现成的大学生管理经验，一切基本上照搬照抄发达国家大学模式，所以当时的大学生思想进步，社会意识浓厚，学科兴趣很广，管理也较为宽松，其时的大学管理，应当说比现在我国的大学管理体制更加偏近于西方发达国家。……