瞿秋白干部教育思想与实践述论

顾敏琪

(中共常州市委党校，江苏常州213016)

瞿秋白 (1899.1－1935.6)是伟大的马克思主义者，中国共产党早期主要领导人之一。他在领导无产阶级革命、开展理论研究与宣传之外，还是一位马列主义的教育实践家，有“红色教育部长”的称誉。瞿秋白曾说：“我这种人，最好是做一个教员，教教书”［1］，从事教育一度是其职业梦想。他一生执教多次，涉及到党内干部教育的主要是执教上海大学、整顿留苏干部教育以及主持苏区教育工作这三个阶段。现就其干部教育实践和思想分述如下。

一、执教上海大学

1923年1月，因国内革命斗争的需要，应中国共产党总书记陈独秀的邀请，瞿秋白辞去《晨报》和《时事新报》驻莫斯科特派记者的工作，回国担任中央宣传委员会委员，主编中共中央机关刊物《新青年》季刊和理论刊物《前锋》。中共为了加强对上海大学的领导，提升办学质量，选派瞿秋白担任该校教务长兼社会学系主任。

上海大学是中国共产党宣传马克思主义、培养党团员的一所教育机构。1922年10月23日，在国共合作的呼声中，在统一战线的旗帜下应运而生，其前身是私立东南高等专科师范学校 (简称东南高师)。由于原校长携款潜逃，全校学生发起改组运动，请来老同盟会员、国民党元老于右任出任校长，并更名为上海大学。东南高师原是典型的弄堂大学，师资、设备、经费均十分紧张。而新校长于右任正专注于西北政治活动，不常到校。新组建的上海大学特别需要一批有能力、有精力的主事者。……