新生入学教育对高校学风建设的影响

袁姣姣

(重庆交通大学，重庆 400074)

新生入学教育是学生迈入大学生活接受教育的第一课，是高校思想政治教育的重要内容，是高等教育阶段的奠基工程，事关一所高校校风、学风和培养目标的实现，并在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。通过新生入学教育，让新生尽快地熟悉、适应大学生活，完成从高中生到大学生的角色转变，了解学校，了解专业，认识学校与学生之间建立的教育与被教育的特殊关系，确定与大学生相适应的思维、学习和生活方式，帮助学生树立学习目标，端正学习态度，形成良好学风，为成长、成才、成功打下坚实的基础。因此，切实做好新生入学教育对加强学风建设，提高高校教育教学水平，确保人才培养质量具有十分重要的意义。

一、大学新生中存在的主要问题

(一)环境不适应，心理调适能力差

经过高考激烈竞争进入大学的新生，告别了原先熟悉的环境，远离父母，开始新的集体生活，面对的是全新的老师、同学和环境，要自己独立处理生活中一切事务，加之大学教育在教学内容、教学方法、培养模式、管理方式等方面与中学教育之间存在的差异，很容易生产生孤独感、失落感、自卑感，致使相当部分新生对自己放松要求，不能科学安排时间，每天变得无所事事，把大量时间浪费在休闲娱乐上，有的学生通宵上网、看电影，有的学生整天沉迷于舞厅、游戏厅等，乃至荒废了学业。有的同学因环境不适应反映出心理不适应问题，一经挫折就会较长时间处在焦虑、自责的心境中不能自拔，甚至会产生弃学、轻生念头。……