多媒体辅助教学下机械类专业教师角色的分析与探讨

谢海燕

（浙江师范大学职业技术教育学院，浙江 金华 321019）

多媒体辅助教学下机械类专业教师角色的分析与探讨

谢海燕

（浙江师范大学职业技术教育学院，浙江 金华 321019）

随着多媒体技术的迅猛发展，利用该技术进行机械专业课的辅助教学已成为必然趋势。在这样的背景下，作为高等学校机械类专任教师在投入这种教学改革的同时，应及时审视自身的教师角色，以适应多媒体辅助教学的要求。本文通过对高等学校机械类专业教师应用多媒体辅助技术在教学过程中的现状反思，阐述在多媒体辅助教学中多元化整合的教师角色。

多媒体；教师；角色

近年来，由于多媒体技术的迅速崛起，多媒体辅助教学已广泛进入高等学校机械专业课堂，它以声像俱佳、图文并茂、动静皆宜的形式，把机械工作原理和运动过程制成多媒体课件，跨越时间和空间的非凡表现，大大提高了学生对机械过程和机械结构的感受与理解，这将引入一个新的教学境界，有利于突破重点和难点，提高教学效率。多媒体辅助教学克服了传统教学过程中的枯燥、抽象和乏味，使机械专业课的教学形象化、有趣化是教学发展的必然趋势。

一、机械专业课教学中多媒体教学的现状分析

近几年，多媒体技术被大力开发，它在课堂教学中，不仅能最大限度地发挥教师的主导作用，拓宽学生的视野，促进学生的思维，提高教学效果和质量，对改变传统的教学管理起到举足轻重的作用。……