浅谈中等职业学校黑白电视机的理论与实践一体化教学

2012-08-15 00:50:08熊静静
滁州职业技术学院学报 2012年2期
关键词:理论故障分析

熊静静

(滁州第一职业高级中学,安徽 滁州 239000)

浅谈中等职业学校黑白电视机的理论与实践一体化教学

熊静静

(滁州第一职业高级中学,安徽 滁州 239000)

随着LED电视的出现,电视机技术发展达到了一个新的高度,但黑白电视机原理是LED技术基础,所以很多职业学校电子专业仍然把《黑白电视机原理》作为专业核心课程开设,把理论与实践相结合作为课程改革的目标,在强化实践技能习得的同时开展必须够用的理论教学。本文对《黑白电视机原理》的理论与实践教学进行具体阐述。

黑白电视机原理;组装;实践教学

《电视机原理》是电子专业的一门核心技能课程,虽然电视机技术发展到了一个新的高度,但目前大部分职业学校电子专业仍开设黑白电视机理论课程,实际组装的也是黑白电视机,且大多选取DS—666B型5.5英寸单片集成黑白电视机作为实训用机。本文就黑白电视机理论与实践一体化教学的实践心得作一阐释。

一、采用“实践先导,理论跟进”的教学模式,深化理论教学改革

采用“实践先导,理论跟进”的教学模式指导课堂教学。电视机理论是培养学生电子维修专业技能的根本,如果缺乏理论知识作为基础,将会严重影响技能的提高,但不具备一定的实践操作技能,理论构架也只能是纸上谈兵。在教学过程中,我们一改以往按课文顺序授课习惯,采用模块化教学方法组织实施教学。针对实训电视机深入教材,将教学内容划分为单元电路框图——电路组成——元器件作用——交直流信号流程等模块进行讲解。……

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