浅谈奖学金的教育功能及评审中存在的问题

韩晓雨

浅谈奖学金的教育功能及评审中存在的问题

韩晓雨

摘 要：奖学金是高校依据一定的评价指标与体系对品学兼优的学生实施的一种奖励措施，也是学校对学生学业成果的一种积极的肯定。文章阐述了奖学金评审的教育功能，分析了目前奖学金评定及发放过程中存在的问题，并对奖学金评审制度的改进提出了思考。

关键词：奖学金；教育功能；评选制度；动力激发

韩晓雨/大连理工大学建设工程学部助教，硕士（辽宁大连116023）。

学生奖学金是高校自身、政府、团体或个人给予学习成绩优良的学生的奖金，其侧重点在于奖优。奖学金设立的目的是为了“鼓励先进，鞭策后进，促进大学生全面素质的提高”，其作用不仅体现为给予优秀学生的物质奖励，也体现为对学生进行精神激励。奖学金制度作为我国“奖、贷、助、补、减”资助体系中的重要组成部分，对调动学生学习积极性、提高自身的核心竞争力有着重要的意义。

一、奖学金的教育功能

奖学金的教育功能是指：奖学金这一种教育形式在作用于学生这一主体时，两者之间的联系及其作用结果。具体说来，奖学金评审的教育功能可分为以下几点。

1.资助功能。奖学金是大学生资助政策的重要组成之一。在我国，有不少出身贫寒、品学兼优的学生，通过争取奖学金的途径，克服经济困难，完成学业，成为社会栋梁。虽然奖学金评审与学生家庭经济状况没有直接的联系，但是由于奖学金制度具有奖优促劣、鼓励上进的导向作用，并且学生能够通过自身努力去获得，所以，奖学金对于家庭贫困的学生有较强的吸引力，他们大都希望通过这种途径，一方面在一定程度上缓解经济上的困难，另一方面实现自身的价值。……