士官英语教学中存在的问题及对策

李小花，陈 琛，蔡容龄

士官英语教学中存在的问题及对策

李小花，陈 琛，蔡容龄

摘 要：本文分析了士官生的特点以及目前士官英语教学中存在的一些问题。针对这些问题，笔者提出了一系列对策，如，使用分层教学模式、提高教材的质量、灵活使用多种教学方法等，以期为提高我军士官英语教学质量提供借鉴。

关键词：士官教育；英语教学；对策；课程设置

李小花，陈琛，蔡容龄/空军预警学院外语教研室讲师（湖北武汉430019）。

一、引言

士官教育是军事教育的重要组成部分，士官教育的任务是培养适应我军信息化建设和打赢未来信息化战争需要的新型高素质人才。近年来，在我军人员组成变革的大趋势下，士官教育也在不断地改革创新，培养具有突出业务能力的专业士官也成了部队建设的一大要务。与此同时，军事领域也在不断地引进新的现代化作战装备，这些装备都需要士官来使用和维护，这就要求士官有相对较高的英语水平，才能更好地服务部队。为了给部队培养合格的岗位人才，使我军士官英语教学更上一个台阶，本文就如何搞好士官英语教学进行了探讨，分析了当前士官英语教学中出现的问题，并提出了相应对策以提高士官英语教学的质量。

二、士官英语教学中存在的问题

（一）观念上存在偏差

士官英语教学的教学目标、教学对象以及教学内容都与学历教育有着根本性的不同。但是，部分院校在进行士官英语教学时，不能正确定位英语教学的内容，不能以部队实际作为出发点来确定人才培养目标。……