增强高职院校思想政治理论课教学实效性

刘丽容

(东莞职业技术学院，广东东莞523808)

增强高职院校思想政治理论课教学实效性

刘丽容

(东莞职业技术学院，广东东莞523808)

高职;思想政治理论课;教学;实效性

思想政治理论课是高职院校大一学生的公共必修课。如何在高职院校发挥思想政治理论课程的功能，增强思想政治理论课教学实效性，是摆在学校和授课教师面前的必须解决的问题。增强高职院校思想政治理论课教学实效性，学生学习观念的转变是前提，思政教师教学观念的转变是关键，良好的师生互动是重要途径。

思想政治理论课(以下简称“思政课”)是高职院校大一学生的公共必修课。主要有《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》。如何发挥思想政治理论课教学实效性，使高职学生在思想政治理论课教师(以下简称“思政教师”)的帮助与引导下尽快适应大学学习和生活环境、提升思想道德素质和行为素养，从而为高职学生的成长成才打下坚实基础，是摆在学校和授课教师面前的必须解决的问题。笔者认为，增强高职院校思想政治理论课教学(以下简称“思政教学”)实效性，学生学习观念转变是前提，思政教师教学观念转变是关键，良好的师生互动是重要途径。

一、学生学习观念转变是增强实效性的前提

美国康奈尔大学的教育学专家米尔曼教授说:“即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。……