药理学设计性实验教学初探

邵南齐，时艳华，付金芳

(郑州澍青医学高等专科学校，河南郑州 450064)

药理学设计性实验教学初探

邵南齐，时艳华，付金芳

(郑州澍青医学高等专科学校，河南郑州 450064)

为了培养三年制高专临床医学专业学生的实践能力和创新能力。作者从42个小班中随机抽取2个小班，其中一个班为实验班，另外一个班为对照班，实验班采用自行设计性实验教学，对照班采用传统的实验教学法。结果显示实验班学生的实践能力和创新能力较对照实验班有显著提高。因此，设计性实验教学有利于调动学生学习的积极性，培养了学生的实践能力和创新能力，有助于提高高专临床医学专业学生的综合素质。

药理学实验;教学改革;设计性实验

根据教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》的精神，医学专科学校要主动适应区域经济社会发展需要，为基层、社区和农村培养数量充足、结构合理的高端技能型医药卫生人才。由于医学专业的特殊性，对医学学生进行创新意识和创新能力的培养是医学教育的一个重要方面。药理学是一门实践性、应用性和针对性都很强的桥梁课程，也是医、药学专业的主干课程。药理学实验作为药理学教学中的重要部分，因其在培养学生科学思维能力、分析解决问题的能力和实践操作能力等素质方面的重要作用而备受关注。但长期以来，药理学实验教学的内容主要是验证性实验，目的只是验证理论，加深对理论的理解，掌握实验基本方法，而忽视对学生能力和综合素质的培养。……