教师教育类学生对教育技术掌握的现状调查研究

何恩贵

(安阳师范学院，河南 安阳 455000)

教师教育类学生对教育技术掌握的现状调查研究

何恩贵

(安阳师范学院，河南 安阳 455000)

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》是我国第一个教师专业能力标准，它的颁布和实施对教师教育技术的培养提供了指南。文章以问卷调查的方式对安阳师范学院教师教育类毕业生进行了抽样调查，在分析调查结果的基础上，提出将教育技术渗透到相关课程教学的实践过程和改变现有的教育技术课程评价方式等提高教师教育技术培养质量的建议和对策。

教师教育;教育技术;对策

21世纪的竞争是人才的竞争，而人才的竞争归根结底是教师素质的竞争。所以，现在教师教育质量的高低直接影响未来人才的竞争实力和持续发展。教师教育不但要培养良好的思想品德、扎实的专业基础知识和强健的体魄，还要为适应未来社会掌握必须的现代教育技术，将来在具体学科教学中能应用先进的教育思想和理念指导教学。

为此我们对安阳教师教育学院教师教育类毕业生就教育技术的学习内容、学习效果、学习模式等方面做了问卷调查。

一、调查结果及分析

本次研究采用问卷调查的方法。问卷中共有22道题目，包括单选和多选2部分，主要涉及教育技术的意识与态度、教育技术知识与技能、教育技术应用。

问卷以封闭式问题为主，包括部分半开放式问题，采用无记名方式填答，保证数据的有效性和可靠性。……