高等数学教学中学生创新能力的培养

刘学咏

（湖北经济学院，湖北 武汉 430205）

人才的培养，特别是创造性人才的培养是社会发展对现代教育提出的基本要求，高等教育肩负着创新知识、培育民族精神和培养创造人才的特殊使命，而科学技术的发明和创造离不开数学，社会的发展和民族的振兴也离不开数学，数学是一切科学技术的基础。高等数学在提高人的创新能力方面有着积极的作用，因为高等数学是数学抽象较强的一门基础课，它有概念多、抽象程度高、逻辑推理密的特点。下面笔者就谈谈高等数学教学中对学生创新能力的培养。

1.用高等数学的学科发展史加强学生创新能力的培养

高等数学的发展和完善，无不凝聚着古今中外数学家的艰苦努力。它的许多成果的发展过程都充满了无数数学家的创新精神，一丝不苟的科学态度和令人叹息的思想方法。如果在课堂教学中只注意对学生进行知识的传授，学生不仅会感到知识内容抽象、难懂，而且也很难了解这些成果产生的背景、方法和意义。如果在高等数学教学过程中结合教学内容，适当穿插一些高等数学发展的史料，介绍中外数学家的生平和成就，让学生了解高等数学的发展、演变过程，不但可以在枯燥的教学推导中增加一些情趣，活跃课堂气氛，而且也有利于学生全面了解和掌握知识。通过这样的讲解，既可以使学生了解数学家们是如何发现数学原理的，也可以激发学生学习高等数学的兴趣和欲望，激励学生的创新意识。……