对学生思政工作情感投入的探讨

赵 霄

(黄冈职业技术学院商学院，湖北黄冈438002)

“态度决定一切”，在学生管理工作中思想决定了态度，管理者和被管理者之间思想的认同是最重要的。做思想工作是做人的工作，是所有管理工作中最难做的。为了使思想工作的开展能够收到预期效果，甚至达到事半功倍的效果，就要掌握一定的方法，采取一系列的措施。因为思想工作的特殊性，要求在工作中做到点面结合，否则我们的教育理念就很难在实际工作中得到充分发挥。

一、学会换位思考，站在学生的角度去感受

思政工作是为了让学生摒弃自己的错误或不全面的观点来接受老师的正确引导和规范管理，以达到教育的目的。做过学生管理工作的人都有个突出的感觉:我们了解最多的、接触最多的、记得最清楚的就是处在班级两头的同学，即:表现最好的和表现最“不好”的，也就是我们常说的“特殊学生”。那么，面对不同的对象除了他们个人的表现不同外，我们要采取的方法也不相同，这种对不同工作对象采用不同方法的做法就是换位思考的体现。当然，我们不仅仅只是采用不同的方法这一点，还要换位到学生的角度选择最合适的谈话地方也很重要。对于内向的和第一次初犯的学生要尽量选择无人或是人较少的地方，而对于外向并且是屡教不改的学生则要分两次或多次进行思想教育，先是在他能够接受的公开场合进行警示教育，以期达到教育本人警示他人的目的;进而在课下时间找其谈心进一步加深他对自己所犯错误的认识，让其从思想上真正的认清自己，进而接受老师及系院制度对他的管理和约束。……