论非谓语动词在读写译中的应用价值

汪春英

(阜阳师范学院外国语学院，安徽阜阳236037)

论非谓语动词在读写译中的应用价值

汪春英

(阜阳师范学院外国语学院，安徽阜阳236037)

掌握非谓语动词的用法和规律，在阅读时能快速读懂英文复杂句进而提高阅读速度，在写作时能使行文简洁形象且避免语句错误，在汉译英时能译出原文的神韵而且译文地道。建议学习者在英语阅读中多习得非谓语动词的表情达意功效，在写作和汉译英中多运用非谓语动词，以提高读写译能力。

非谓语动词;阅读习得;写译实践;应用价值

一、非谓语动词是英语学习中的薄弱环节

下面是笔者从学生作文中随意节选的几个常见错误例句:

(1)Internet has two sides include advantages and disadvantages.

(2)It not only waste time and money but also use it long time may harm our eyes and body.

(3)What we should do is decide what we can do and what we can’t do.

(4)There are a lot of children are absorbed in internet，and play games from dawn to night.

无论是作文还是翻译，随处可见这样的错误语句，而且学生还不知为什么错了。不难看出这些错句的共同点是:一个句子含有两个或多个谓语动词，该用不定式、现在分词、过去分词等非谓语动词的却没有用。它们违背了英语中一个句子通常不能有两个(以上)谓语动词的原则，除非动词是并列谓语。

关于类似的问题也有人指出，例如，刘立香在她的文章里归纳出:在语法层面，学生的错误较多，其中分词和搭配是难点。[1]朱玉山曾说过“语法错误在学生作文中占相当大的比例，经常出现类似名词单复数用错、冠词错用或漏用、时态含混不清、主从关系不一致，非谓语和虚拟语气使用有误等等这样的错误”。[2]二人都提到了非谓语动词的使用问题。

既然学生在掌握……