检测控制技术综合应用课程改革探讨

摘要：为了适应高职类电气自动化专业毕业生的教学要求，适应社会对高素质技能型人才的要求，首创的开发了一门应用型的新课程，对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革。实践证明，学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高，课程改革取得了很大的成功。

关键词：教学改革；综合应用；检测控制系统

作者简介：周冀馨（1981-），女，天津人，天津电子信息职业技术学院，讲师。（天津?300350）

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）21-0069-01

针对高职类的电气自动化专业大三学生普遍存在的面临毕业心浮气躁，不能塌下心来学习理论知识的特点，我们专业将大三上学期的全部课程都改成了实践性为主的课程。结合自动化专业的核心课传感器技术、虚拟仪器技术以及电子技术的主要内容，我们首创开发了一门名为检测控制技术综合应用的实践性课程。该课程以动手实践为主体，采用任务导向的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性。其主要任务是综合运用多门电气自动化课程的知识和技能开发一个完整的检测控制系统，目的是使学生通过一个较为简单的检测控制系统项目，了解一个完整的检测控制系统开发过程，学会根据需求文档组织建立一个符合工程规范的检测控制系统，提高开发能力，培养团队协作精神，逐步积累检测控制项目开发经验，为学生从事检测控制项目开发工作打下坚实的基础。……