从高考命题看高中数学导数教学

☉安徽省砀山县砀山中学 蒋美丽

教育部于2003年4月开展全国教育工作会议，并颁发了《普通高中数学课程标准（实验）》，新一轮普通高中课程改革的序幕正式拉开，并衍生了几个与不同地区教学实际相结合的高中数学版本.其中，北师大版高中数学教材就是依照该《普通高中数学课程标准（实验）》进行编写，并结合当地学生的实际情况与教育水平的一套适合于数学教学的、特色鲜明的教材.总的来说，北师大版高中数学教材的教学模式主要是通过设置问题——数学知识的形成——设置习题——数学文化——数学的应用——数学与信息技术的整合等方面而展开，与旧版本教材相比，出现了较大的变化，迎合了当今高中数学教学的基本要求，为新课标理念的落实提供了平台.

一、北师大版高中数学教材的特点

（1）北师大版高中数学注重对学生自学意识的培养，充分重视学生的主体作用，通过对“探究活动”、“研究性课题”的学习，让学生学会自己独立提出问题，自己独立解决，切实地培养了学生的自主学习能力，并提高了学生对高中数学的学习热情.

（2）教材强调“问题性”，在教学中通过问题的提出来引领学生更容易地融入到课堂教学中.同时，通过提问的形式来进行课堂教学，更能有效地引起学生的参与，并且符合学生的实际认知水平.在创设问题时层层深入、环环相扣，能够很好地反应出高中数学的奥妙.本教材不仅可以提高学生解决别人提出问题……