法国继续教育特点探析

田 慧，刘艳纬

（浙江师范大学 教师教育学院，浙江 金华 321004）

法国继续教育特点探析

田 慧，刘艳纬

（浙江师范大学 教师教育学院，浙江 金华 321004）

法国作为世界上第一个制定继续教育法的国家，近年来不断加强继续教育工作，使其特征更加鲜明：重视立法；健全政府管理职能；保证经费来源；注重师资队伍建设；实行带薪休假制度；注重培训机构与企业的联系等。这些鲜明特征可为我国开展继续教育提供借鉴。

法国；继续教育；特点；分析

一、引言

法国是世界上第一个制定继续教育法的国家，为增强劳动者适应现代生产技术与工作环境变化的能力，鼓励他们参加社会培训。进入21世纪以来，法国政府积极构建终身教育国家框架，大力实施继续教育计划，取得显著成效。我国作为一个人口大国，要应对激烈的国际竞争，必然要走人才强国的道路，而人才的培养仅仅依靠一次性的学校教育是不够的，还必须大力发展继续教育，因此，深入探析法国继续教育的特点，吸收借鉴其经验，有利于我国继续教育工作的顺利开展。

二、法国继续教育的特点

（一）重视立法，推动继续教育工作持续开展

为牢固树立继续教育的国家地位，同时从法律上为继续教育的开展提供强有力的保障，法国政府颁布了一系列法律法规。如1971年颁布的《终身教育法》、《职业训练法》、《技术教育法》和《企业主承担初等阶段职业技术教育经费法》等，［1］后来这4部法律被统称为“1971年继续职业教育法”。……