农业大县的教育技术装备标准化建设*

胡鹏 刘荣辉

四川省三台县，位于四川盆地中部偏北，绵阳市东南部。全县有中小学190余所，普通高中6所，中职学校4所，初级中学64所，九年一贯制学校15所，完全小学101所，特殊教育学校1所，电大1所。在校中小学生14万余人。

近年来，三台县以教育技术装备标准化建设为着力点，以“建、配、管、用、培、研”为工作重点，以“实现教育公平和均衡发展”提高教育质量为目标，坚持“统筹规划、分类推进、分步实施”的发展思路，充分利用灾后重建和“农村义务教育薄弱学校改造计划项目”等专项资金，积极进行教育技术装备标准化建设，目前全县各级各类中小学教育技术装备水平明显提高，同时也有力地促进了教育均衡发展和深化了素质教育，教育教学质量的稳步提高。

“5·12”大地震之前，三台县学校教育装备状况

2008年“5·12”特大地震以前，三台县中小学210余所，学校使用的实验器材全部是20世纪90年代初期全县统一配备的；音乐、体育、美术等器材大部分都是学校自筹资金购买，很多学校由于经费紧张，音体美器材匮乏；计算机、多媒体对三台县大多数学校来说就更为奢侈。农村中小学远程教育从2004年开始在三台县实施，到2005年底结束，全县有214所远程教育模式一项目学校（包含村小），99所模式二项目学校，87所模式三学校。模式三的多媒体教室是从早用到晚，计算机教室如果没有学生上课，那么里面肯定全是老师学习备课的身影。

虽然办学条件艰苦，但自制教具在三台县学校领导、老师、学生共同参下与却开展得有声有色，每年由电教站经过初选都会推荐出近50件作品参加绵阳市教具展评。……