太原市高校排球运动发展的现状调查与分析

孙 媛

（山西大同大学体育学院，山西大同 037009）

太原市高校排球运动发展的现状调查与分析

孙 媛

（山西大同大学体育学院，山西大同 037009）

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、和数理统计分析法对太原市的五所高校的学生参加排球运动的现状进行调查研究，结果表明：太原市高校学生对排球的喜爱程度较高，体育教师结构合理，专业能力较好，体育场地、器材设施相对完善；但学生对排球参与性和积极性不高，教师组织教学形式较单调，学校重视度还不够，因此合理安排高校大学生的排球教学内容及排球课外活动的开展以促进排球发展就显得较为重要。

太原市高校；排球运动；现状

通过对太原市高校排球运动开展的现状调查，了解影响其排球运动发展的一些因素，为今后丰富高校排球教学内容及排球运动的发展提供一些参考与建议。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

主要以太原市区山西大学、太原理工大学、山西财经大学、太原师范大学以及中北大学等五所高校排球运动开展的现状为主要研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究需要，收集了与本研究有关的文献资料，并向太原市各高校有关部门索取相关信息与数据作为参考。

1.2.2 问卷调查法

向太原市五所高校学生及教师发放问卷280份，其中学生250份，回收246份，有效问卷240份，有效率为96％；教师30份，回收27份，有效问卷27份，问卷有效率为90％。

1.2.3 访谈法

通过对球类教研室排球教师和相关领导的访谈，了解太原市高校排球运动开展情况，共同进行研究讨论。

1.2.4 数理统计法

对问卷调查结果用Excel进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 学生现状

2.1.1 学生经常参与体育活动现状

表1 学生平时经常参加体育活动内容调查表

根据调查得知，见表1：学生在平时经常参加的课外活动中，参与篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等体育运动项目学生占比例较大，超过了70％，而参加排球运动的学生人数相对较少，仅占7.5％。这说明学生主动参与排球活动的积极性不高，分析其原因，这可能与学生对排球运动的兴趣不高，与学校排球运动的文化氛围的发展有一定的关系。学校应该多组织排球的课余活动，增强学校排球文化氛围的建设提高学生对排球运动的兴趣。学校体育环境是一个特殊的环境，而学校体育环境是学校教育环境的重要组成部分。校园体育文化建设在培养学生集体荣誉感、团结协作意识和强健体魄方面有很大的作用。同时，排球运动作为高校体育教学中开展必修运动项目之一，经常举办、参加各类排球活动易形成良好的排球氛围，使校园文化活动更加活跃，使学生能够在这种氛围中更好的体会到排球运动的乐趣。

2.1.2 学生参加排球运动频次现状

调查结果显示，在太原市高校大学生参加排球运动中，每周参加排球运动2次的学生占最大比例，但是能够自愿参加除课程安排的排球运动的学生总体还太少，仅有15.8％的学生每周参加排球运动的次数超过2次，说明学生参与排球运动的方式主要是学校开展的排球教学课程，学校对组织排球运动的重视度和学生参与排球运动的积极性还有待加强。对于学校领导来说，应该增加学生课余排球运动的组织提高学生对排球运动的认识与参与积极性。以上这两方面也是学生参与排球运动次数少的原因。

2.1.3 学生对参加排球运动的态度现状

根据调查得知：学生对参与排球课的态度中，大部分学生对参与排球运动积极性一般，占54.9％；喜欢排球运动的学生约占35.7％，并且积极参加排球运动；还有占9.3％的学生表示对排球运动不感兴趣。虽然排球运动在我国长期以来是比较受重视的竞技体育项目，各个高校也将其列为每个学生必须要学习学会的一门课程，然而很多的学生上排球课主要是学校安排了课程和为了应付排球考试，并不是自觉主动积极的参与到排球的课程和练习中的。因此，学校还是应该加强对学生排球基本知识的教育及排球文化知识的拓展，注重培养学生对参与排球运动的兴趣，合理的安排教学内容，多组织与排球运动有关的体育活动。另外，学校的重视程度会直接影响到排球的教与学，如果学校能在场馆建设、设备器材更新等方面加大投入，为学生创造更加良好的条件，满足学生在学与练时的需求，必然会得到更好的效果。

2.1.4 学生对排球教学内容的态度现状

通过调查得知：学生对排球课程教学内容丰富性感受一般的人数最多，占55.8％；认为教学内容丰富的学生比例相对较少，占46％。从调查的数据中可以看出学生参与排球的态度一般与教学内容有一定的关系。许多学生不了解排球运动的技战术特点和排球的趣味性，单方面认为排球运动单调乏味，无形中影响了学生参与的积极性。因此，教师应该努力提高自身的专业素质，进一步丰富教学内容，改善教学模式，通过灵活多变的教学方法和手段，提高学生对排球运动的参与积极性，还可以根据实际适当的组织排球竞赛活动，多鼓励学生参与排球运动。

2.2 排球教师现状

2.2.1 排球教师年龄及学历现状

调查结果显示：太原市高校排球教师整体结构基本合理，其中以中青年教师为主，占到59.2％，这部分教师年龄不大，相对身体条件较好，而且经过常年的教学过程其教学经验比较丰富，一般能使用正确的教学方法，采用合理的教学手段和形式进行排球课的教学，这也是排球课程能够顺利进行的必要条件之一。另外，对于年轻的教师应加强岗位培训，进一步提高其业务水平。有条件的学校可以增加教师对外学习和交流的机会，不断提升和改善教学模式和方法。作为一名好的排球教师更要主动地激发学生的参与性，加强师生间的互动，利用自己丰富的教学经验让学生在轻松愉快的教学环境中，掌握排球教学中的重点、难点，体会到排球的乐趣，真正喜爱上排球这项运动。

学历代表一个人接受正规教育的程度，是衡量一个人知识和能力的标准之一。“一般来说，学历层次高的人，其才干学识比较强，在教育教学方面有较强的理论支持，教学内容采用及教学模式更科学合理，学历是教师在教学科研方面所达到水准的重要标志之一，同时也是教师发挥其教学和科研能力的基础”。调查结果显示，太原市高校排球教师硕士及硕士以上学历是其师资力量的主要组成部分，占到74.1％。这对排球教学与科研的顺利进行创造了必要的条件。

2.2.2 高校领导对排球重视程度现状

从排球的运动特点来看，它具有广泛的娱乐性和群众性。在运动时可以根据自身的需求随意支配，运动量可大可小，参加人数可多可少，而且双方没有直接身体对抗，不容易造成身体伤害，在高校学习过程中应该受到学生喜爱。而且近年来，高校大学生参与体育活动的形式、意识和行为在逐渐地加强，排球运动在学校体育运动中也逐渐占有重要地位。但是由于一些学生受到在中学阶段的体育课重视程度不够的影响，除了足篮羽这些大家经常活动的项目外，有些运动项目基本没有参与过，造成了排球运动基础较为落后的现状，直接影响到了大学阶段的排球教学。

调查表明，高校对体育排球运动重视度不够，致使排球活动的氛围不浓，这也是影响太原市高校排球运动发展的一个重要因素。今后，学校领导应更加重视排球教师业务水平的提高，优化排球教学方法和手段，并要与排球教师共同积极探索适合高校课余排球活动的发展的方法与模式，完善课余排球活动的组织管理，培养学生参与排球运动的积极性和终身体育的意识。

3.3 太原市高校排球硬件设施的调查

排球场地是学生进行排球运动的基础设施，它直接影响着排球运动的发展。根据调查显示，见表2：太原市高校排球场地充足设施条件基本完备，另外还有学校配有室内排球场地进行教学，使学生有足够的场地空间进行教学内容实践，这不仅有助于学生对排球教学中动作的练习和掌握，还有利于课余排球活动的开展，在发展排球运动方面具有一定的潜力。但是排球场地和设施的建设是为了满足平时教学需要，大多场馆在课余不对外开放，给学生日常的学习和锻炼带来了不便，在一定程度上影响了学生的学习积极性。此外，各个学校因地制宜、科学合理地加大体育经费的投入，改善排球场地器材设施，为教师和学生营造良好的教学环境和学习环境。同时加强对排球场地的管理和分配，保证场地能都被充分利用，使喜欢排球运动的学生在课余时间有参与锻炼的机会。在教学期间，可以多组织开展丰富多彩，具有健身性、娱乐性的课余排球活动来满足学生的不同需要，培养他们的排球兴趣。

表2 排球场地情况调查表

4 结论与建议

4.1 结论

1）太原市高校学生对排球的喜爱程度较高，但对排球运动主动参与性不强。

2）太原市高校排球运动师资结构相对合理，有着一定的基础和潜力。

3）学校对排球课余活动的重视程度还不够高，对丰富排球教学内容及排球文化氛围的建设有较大的影响。

4）场地、器材充分，对教学活动和教学质量起着积极的作用，有利于课内外排球活动的开展。

4.2 建议

1）丰富排球教学内容。适当地增加课外排球活动，鼓励学生积极参加，提高学生对排球运动的兴趣和主动参与性。

2）加强教师培训，提高教师业务水平。增加教师对外学习和交流的机会，不断改进和完善教学模式。

3）学校要充分利用现有的体育场地、器材等体育资源并加大场馆、器材设施的建设和资金投入，为学生课外排球活动提供物质保证。

［1］全国体育学院教材委员会.排球运动［M］.北京：人民体育出版社，2001.

［2］管情安.影响湖南省普通高校排球运动发展的主要因素研究［D］.长沙：湖南师范大学，2010.

［3］卫荣辉.陕西省普通高校排球运动的开展状况与发展对策［J］.陕西教育学院学报，2008（3）：50-52.

［4］刘宇.河北省普通高校排球运动水平发展制约因素及应对策略研究［D］.石家庄：河北师范大学，2010.

［5］顾宗芳.普通高校排球教学的现状与分析［J］.吉林广播电视大学学报，2011（2）：155-156.

［6］许益芳.我国青少年高水平排球后备人才培训基地的人才资源研究［J］.北京体育大学学报，2005，28（6）：859-861.

〔责任编辑 石白云〕

The Present Situation Investigation and Analysis of Volleyball Development at Taiyuan City Universities

Sun Yuan
（School of Physical Education，Shanxi Datong University，Datong Shanxi，037009）

By means of the literature consultation，questionnaire method，interview method and mathematical statistics analysis，the present situation of students participate in volleyball at Taiyuan five universities were investigated and analyzed.The results show that the college students＇interests in volleyball are higher，the structure of PE teachers is reasonable，professional ability is good，sports venues and equipment facilities are relative perfect.But the students＇volleyball participation and enthusiasm is not high，the teachers＇teaching organization form is monotonous，the school policy is not enough，so it is important for reasonable arrangement of university students＇volleyball teaching content and volleyball extracurricular activities to promote volleyball development.

Taiyuan university；volleyball，present situation

G812.6

A

1674-0874（2012）06-0078-03

2012-11-10

孙媛（1980-），女，山西太原人，硕士，讲师，研究方向：体育教育训练学。