E读在高校文献资源共建共享中的应用

谢福明

(福建师范大学，福州350007)

1 概述

E读是中国高等教育文献保障系统(简称CALIS)推出的旨在融合全国所有高校图书馆馆藏信息资源的整合共享平台。E读平台的推出，为全国高校图书馆信息资源共建共享提供了新的发展空间。

E读平台作为一种学术搜索引擎，整合了全国高校纸本资源和电子资源，揭示资源收藏与服务情况，通过一站式检索从海量资源中快速发现与获取有用的信息，为读者提供全新的用户体验，其优势表现在［1］:(1)资源的集大成者:目前共收录包括联合目录、外文期刊网、学位论文、教学参考书、特色库、古籍等在内共九千余万条数据。(2)便捷的原文获取:集成本馆OPAC、电子资源全文阅读、章节试读、无缝链接CALIS馆际互借体系。(3)良好的用户体验:如SaaS定制、API定制、分面浏览、个性化、输入提示、聚类检索、wiki、Google预览等。(4)云服务模式:可使各高校不需要开发软件，不需要购买硬件设备，不需要运作和维护系统，零投入建立电子图书馆。

2 E读的功能与特点

E读是一个集资源整合和统一检索服务为一体的平台，既提供资源整合服务，又提供统一检索功能。

2 .1 E读的功能

E读的资源整合功能［2］:是指通过整合成员馆提交的馆藏OPAC数据以及电子资源相关数据及接口，将单个成员馆的馆藏信息资源集合起来，形成一个全国范围内的集成化的馆藏信息资源库，将整合后的资源提供给所有的成员馆用户使用。

E读的统一检索功能:为了使E读整合后的资源更好地为用户利用，E读还提供了统一检索平台。……