基于语料库的大学英语写作教学模式实证研究

刘 彬 戈玲玲 李广伟

(南华大学 外国语学院，湖南 衡阳 421001)

1．引言

大学英语写作教学一直是大学英语教学和研究的重要组成部分。我国大学英语教师及研究人员为了提高大学生英语写作水平，对于大学英语写作教学开展了多方位的理论与实践研究，试图提高大学英语写作教学效果和学生写作水平，“但是就教学效果来看，学生的写作能力还未能达到预期目标”(赵俊峰等，2010:98)。国家教育部高教司在《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中指出“充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式”，“为实施新教学模式而研制的网上教学系统应涵盖教学、学习、反馈、管理的完整过程”并“鼓励教师有效地使用网络、多媒体及其它教学资源”(2007:6)，为大学英语教学模式改革指明了方向。

语料库语言学的兴起为大学英语写作教学改革提供了一个全新的视角，“语料库的出现不仅标志着语言学研究手段的技术进步，还标志着语言研究思想的重大转变，它代表着一种新的语言学思维，一种新的事业”(李文中，1999:52)。本研究在《教学要求》指导下，以语料库为平台，依托计算机网络技术，旨在探索语料库在大学英语写作教学模式改革中的应用。

本研究首先对中国大学英语写作教学研究现状进行了分析，发现语料库语言学理论的出现对于大学英语写作教学具有重大的指导意义且具有独特的优……