非英语专业ESP《职场英语》教材编写标准

齐 滨 田 丽

（大连理工大学城市学院，辽宁大连 116600）

引 言

随着社会的飞速发展，英语作为全世界应用最广泛的语言，在跨文化交际中起着越来越重要的作用。加入世贸后，中国与世界各国的联系更加紧密。因此，英语教学与英语学习受到了极大的重视。随着中国迈入国际市场，许多企业需要招募既有扎实的专业知识，又具备熟练英语交流技巧的复合型人才，以适应快节奏变化的国际市场。英国文化委员会在1994-1995年进行的一项名为English2000的大型调查显示：“将来的英语学习不再是单纯的英语学习”，“将来的英语教学越来越多地与某一个方面的专业知识或某一个学科结合起来”（刘润清1996）。张尧学（2002）司长也提到“如果中小学英语‘一条龙’计划推进顺利，国家重点建设大学应逐渐转向不开设公共英语课，学生入学后直接接收双语教学的方式。既节省许多学习课时，又可避免学生死记硬背学英语的枯燥和烦琐，同时也能够改变传统英语教学的应试教育模式和加强了实用性英语教学”。

顺应着这样的英语改革步伐，笔者所在的高校已经连续四年为在第五个学期对大三学生开设了职场英语课程，以便增强英语教学的实用性，使临近毕业的在校生能够更好地掌握职场英语相关知识。前两年所用教材为学院内部教师自编教材，近些年选用了由高等教育出版社出版，我院教师主编的《职场英语》教材，该教材为“十一五”规划重点教材。由于教材评估……