大学办学特色的研究概览

宁先达，安笑颖

(大连大学 高等教育研究所，辽宁 大连 116622)

一、问题的起缘

关于特色大学这一论题的研究，在近年来逐渐成为高校建设者及相关学者讨论研究的热门话题。伯顿·克拉克说：“当普遍的不景气发生时，没有特色的院校除在经费预算中的固定位置外，对资源没有固定的权利。作为一个可与其他院校相互代替的院校，可能被负责削减预算的官员选作多余的单位动大手术或破产拍卖。各种各样的公共当局更可能试图褒奖那些想办出特色的院校，而不是安于故常的院校。有许多理由促使胆怯的公共院校回避在象征方面平淡无奇，而力争表明在特定的品质和服务方面和与外部支持群体的关系方面的独特性。”[1]可见，特色大学的建设不仅仅是未来大学发展的方向，更关系到一所大学在激烈的竞争中能否长久地生存。

二、基于文献分析视角下的大学办学特色研究

(一)国外关于大学特色的研究

1.国外关于大学特色形成策略的研究

通过阅读文献发现，目前对国外大学特色的论述，尤其是国内对国外大学特色的论述，大多集中在大学特色形成的策略分析上，如李志峰、周璇的《哈佛大学的特色发展战略及其启示》[2]，李颖、李名梁的《国外大学办学特色形成的因素分析及启示》[3]，何红梅的《美英大学特色与文化传统之间的关系探讨》[4]等。国外的相关的研究文献有：A. Valle和RG. Cabanach等的MultipleGoals,MotivationandAcademicLearning[5]和Melanie M. Cooper；Charles T. Cox, Jr所写的AnAssessmentoftheEffectofCollaborativeGroupsonStudents'Problem-SolvingStrategiesandAbilities[6]等。总结以上学者们的研究，国外大学特色形成的原因可概括为以下几个方面：一是办学特色具有鲜明的时代性，应与时俱进性；……