电子信息专业数字图像处理课程教学改革探索

瞿成明 孟 樱 张明艳

安徽工程大学 安徽芜湖 241000

电子信息专业数字图像处理课程教学改革探索

瞿成明 孟 樱 张明艳

安徽工程大学 安徽芜湖 241000

数字图像处理是电子信息类本科生重要的专业课程。由于电子信息类专业教学目标的特定要求，教学改革在教学内容设置、前后续课程内容的衔接、实验教学等方面应符合专业培养的目标。课程教学改革通过在实践中的逐步实施，夯实了学生的专业理论基础，也提高了学生的实践和创新能力。

电子信息；数字图像处理；教学改革

图像是信息传递的重要媒介。数字图像处理是当今信息处理技术中发展很快且应用面很广的新兴学科。数字图像处理是理论性和实践性都很强的学科。数字图像处理是高等学校信息类专业的重要专业课程，它的教学目的是使学生了解和掌握数字图像处理的主要内容与方法，为今后的深入研究和开发工作打下良好的基础[1]。

目前对数字图像处理课程教学改革的研究主要集中在以下几个方面：

(1)从教材选择、内容讲解、课程衔接、教学演示等方面探讨本课程教学方法的改革[1]；

(2)从学生科学思维能力和综合运用能力的培养、CAI引入教学等方面研究本课程教学改革[2]；

(3)从数字图像处理课程教学内容体系、教材、教学方法与手段、实践教学和师资队伍等方面的建设与改革入手，探讨精品课程建设和教学改革的途径[3]；

(4)从本课程实验改革角度出发，针对数字图像处理课程实验教学中存在的不足，对实验内容进行教学改革[4,5]。……